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Ihre Fragen zu Legasthenie / LRS

“Muss ein Legastheniker vor der Klasse vorlesen?“ „Mein Sohn Alexander geht in die 4. Klasse und hat eine Leseschwäche und eine Rechtschreibschwäche. Deswegen besucht er eine Lerntherapie, seine Rechtschreibnote wird ausgesetzt und seine Klassenarbeiten werden ihm vorgelesen. Nun musste er

Uta Reimann-Höhn

Institut für Pädagogik und Lernen

Bei uns im Institut für Pädagogik und Lernen in Niedernhausen (zwischen Wiesbaden und Frankfurt) werden Kinder und Jugendliche gefördert, die Schwierigkeiten in der Schule oder beim Lernen haben. Darunter fallen Kinder mit Legasthenie (Lese- Rechtschreibschwäche), Dyskalkulie (Rechenschwäche) oder Konzentrationsproblemen wie

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Über mich

Herzlich Willkommen! Mein Name ist Uta Reimann-Höhn und ich arbeite seit vielen Jahren mit Kindern und Jugendlichen. Schon während meines Studiums der Diplom Pädagogik in Mainz gründete ich mit Kolleginnen einen gemeinnützigen Verein, und förderte in Zusammenarbeit mit der Stadt

Selber helfen?

Keine Lust auf teure Nachhilfe? Stöbern Sie mal in unseren Downloads. Hier finden Sie Sofort-Materialien, mit denen Sie Ihrem Kind in vielen Lernbereichen helfen können.

Uta Reimann-Höhn
Crazy scientist. Young boy performing experiments

ADS & ADHS

ADHS ist die Abkürzung für den deutschen Ausdruck „Aufmerksamkeits-Hyperaktivitäts-Defizit-Syndrom“ und bezeichnet ein klinisches Syndrom, das durch Beeinträchtigungen der Konzentrations- und Daueraufmerksamkeit, durch eine Störung der Impulskontrolle sowie unter Umständen auch durch extreme Unruhe

wut_300

Dyskalkulie

Dyskalkulie erkennen und die Rechenfähigkeit fördern Von einer Dyskalkulie spricht man, wenn über einen längeren Zeitraum allgemeine und hartnäckige Schwierigkeiten beim Erlernen mathematischer Zusammenhänge auftreten. Dyskalkulie wird in der Regel während der Schulzeit festgestellt, erste Anzeichen sind jedoch schon im

Lerntherapie

Wie geht Lerntherapie?

Lerntherapie: Gar nicht so leicht! In vielen Familien kommt mal der Zeitpunkt, wo die Schule Sorgen macht. Die Noten werden schlechter, das Kind verliert die Motivation und ein schwieriger Teufelskreis aus negativer Erwartungshaltung und negativen Leistungen kommt in Gang. Gar